Но таких реально много, особенно после 6 класса. Глобальная разница между обычной школой и профильной, в одной дети просто часы просиживают, в другой приходят знания получать.

Это как раз вопрос к родителям. Мотивированность это их обязанность. Учитель должен учить, а не выступать акробатом как замотивировать. Да, учитель должен найти подход к ребенку, но есть программа и по ней учат.
А если ребенок не усваивает, кто виноват?

У меня дочь учить английскому, она отказалась от ученика, поняв, что он не хочет у него нет желания учить язык, тащить того, кто не хочет+ еще претензии со стороны родителя, так себе работа.
И к сожалению детки не замотивированы к учебе, именно родителями. Я пишу о детях 1-3 класс. 6-7 это уже личности со своим видением что они хотят.

При чем опустила, есть дети технари, им не надо высшее образование, достаточно читать, писать и 9 классов закончить.
Или с высшим образованием метут лучше?
Вы школьными знаниями много пользуетесь? и какие используете, кроме читать, писать и считать?

Я уже выше подробно написала об этом.

Если ТС имеет средства, то о чем вообще диалог?))

Я географию как не понимала в школе, так и сейчас полный ноль в ней Хорошо, что придумали навигатор, по нему хожу в незнакомых местах.

Усвоил или не усвоил, это тоже оценка.
Слесарь, 9 базовых классов и училище.
Вы можете сказать как вам пригодились задачки по физике в жизни?
Лучше бы учили детей навыкам коммуникации, финансовой грамотности, минимально знать законы и свои права, кроме конвенции, где им все должны и обязаны.

Зато в контурных картах чертили границы.

При этом это может быть хороший учитель.

Я физику никогда не понимала, поэтому тупо заучивала. Вот муж её понимает и использует в жизни, ещё и мне пытается что-то объяснить)
Я бы ещё добавила такой обязательный предмет как семьеведение.

Когда будут массово соответствующие рабочие места инженеров, конструкторов, технологов, тогда и пригодится. На данный момент согласна, у большинства в этом просто нет необходимости.

У каждого сработал свой личный триггер, не впечатляйтесь))

Так и мы так учились, были те, кто не хотели и те кто хотел. И что-то никто никому не мешал. И родители по школам, задравши хвост не носились. Все решалось, троечки ставили, чтоб выпустить после 8 класса и все. Не хочешь учиться, не учись, другим не мешай. Сейчас какая то вакханалия в школах. Все друг друга обвиняют и не понимают, что если виноват учитель, то он при желании не может вложить знания в чужую голову.

Так и есть.
А под камерами и в ограниченном времени теряются.

Но от детей на ЕГЭ все ждут 100 баллов.
Попахивает двойными стандартами)))

Мне не стыдно, я с первого раза всё сдаю, но и не стыжу тех, кто не может этого сделать. У всех разный потенциал. Всё очень индивидуально.

У меня в школе все 8 лет были чёткие двойки по математике. Вот просто конкретно 2. Меня до сих пор почти физически тошнит от математики.
А в колледже я логорифмы в уме щелкала, у меня просто другой был преподаватель.
Если бы в школе у меня был такой преподаватель, как в колледже, то, вероятно, жизнь моя пошла бы по иному руслу. Высшее образование я в итоге получила, но вот нафиг мне эта профессия не нужна. Поступала просто потому, что там математика не нужна была, а работать учителем не пошла, чтобы не быть плохим учителем.
Претензии к учителям справедливы, хотя и их понимаю прекрасно.

Я физику знала "от зубов" но у меня дедушка был физик-математик, он со мной занимался. Но в жизни, кроме как открыть бутылку и не совать руки в розетку не пригодилась. так это предмет жизневедение. Не брать сковороду горячую голыми руками.

Когда-то давно читала про финские школы, там учителям полная свобода в объяснении предмета. То есть, учитель биологии может спокойно посадить детей в автобус и провести урок зоологии на ферме, чтобы дети вживую увидели кто такие коровы, куры, как едят и что дают. Недавно смотрела ролик про фермерское хозяйство, у нас в Подмосковье. Там также есть агротуризм - люди приезжают, смотрят на животных на пастбище, их можно погладить, покормить и т.д. Так вот хозяин рассказывал, что дети очень удивлялись узнав, что молоко дают коровы, а не магазины. А один мужчина возмущался, почему у каждой коровы нет своего бычка

Все смешалось, люди, кони, технари.
По-вашему технарям не обязательно ВО, а кому тогда обязательно?
Не опустили? Ок. Долбоё..- наверное это просто что-то на языке гуманитариев, не понятном для технарей.

У нас было проще всё. В школе свои учителя, оценки на экзамене натянут, аттестат дадут. Сейчас детей дрессируют галки ставить до нервных срывов.

Как говорил директор молодым специалистам в моей первой школе, когда расстраивались, что у учеников "2" за четверть выходят.
"В трёхлитровую банку пять литров не войдет, как не лей" ©
Но то было 22 года назад. А сейчас некоторые "банки" ещё меньше стали((( проще сунуть телефон в руки и заниматься своими делами. А потом искать виноватых... Причём в школе.

У меня приятельница в ВШЭ работает (фак. экономики) так из кавказских респ. приезжают 100 бальники по русскому, которые не могут написать заявление в ВУЗ. И руководство выкручивается так, детей с реальными баллами берут на льготные (платные) места, чтоб после сессии этих отчислить, а детей, которые хотят учится берут. И думаю такая же плачевная ситуация в других ВУЗах.