Русский язык красивый и богатый, зачем тащить иностранщину в него?

Ну для начала, Вам нужно хорошо вникнуть в специфику этого вида обучения в Вашем регионе, насколько оно продуктивно и есть ли уже примеры удачного окончания 9 класса после пребывания на семейном обучении.
Также нужно принимать мотивацию такого желания - это просто усталость от школы (как Вы пишете, образование никакое), или есть, напр., ограничения по здоровью или что-то в этом роде.

Взвесьте все "за" и "против"...Как бы нам не хотелось мудрить, мы живем в России и наличие образования имеет далеко не последнее место, а средняя школа - это базис.

Вариант с онлайн-школами - более предпочтительный, как мне кажется. Но насколько это развито у Вас?!
Моя дочь пока не доросла до рассмотрения такого вопроса, но точно знаю, что в Москве уже полностью налажена система обучения в режиме "Онлайн". Педагоги идут навстречу и помогают детям, которые по очень уважительным причинам переводятся на такую форму.
Приведу пример, который мне очень близок.
Ребенок определился получать в дальнейшем музыкальное образование. Для того, что выдержать вступительные испытания, необходима очень серьезная подготовка, а это - время.
Чтобы не тратить его на дорогу и ненужные дополнительные предметы, в основном, по воспитанию патриотизма и пр., ребенок переходит на онлайн-обучение.
Т.е. важно понимать, что ребенку все "АЗЫ" по школе при онлайн-обучении дают именно педагоги, а не он сам пытается разобраться в том, что может казаться "непроходимыми дебрями" при семейном образовании.

Да ладно) то же время, репетиторы уже активно работали. Массовости не было. Но я лично ходила на английский, правда пару лет всего. И математика перед поступлением.

Ты читала как молодежь общается? Ок, пон, лол, хз, и смайлы Зачем им русский.

Нормально всё у тех, кто на семейном. Сын год учится на со. Пишите в лс, если что, подскажу кучу бесплатных ресурсов, чатов, сайтов по данной теме.

Ну да, я про массовость. Я ходила к учительнице английского в 11 классе. Как сейчас помню, 2 раза в неделю, вместо платы приносила трехлитровую банку молока и буханку домашнего хлеба, который мама пекла. К слову говоря, зря ходила, он мне нигде не пригодился, кроме крылатых выражений по типу айл би бэк и фэйсом об тэйбл

Спросите об этом мальчишку, что в доме напротив живет.

Про оплату классно)
Я деньги носила, что-то типа 200 рублей. Но всегда было ужасно неудобно платить почему-то. Мы привыкли, что учитель это в школе и бесплатно.

У нас в школе тюторов нет) Обычные учителя.

Я и не напрягаюсь от выводов. Что то придумали сама.
Тема об образовании и ТС сама решит что и как делать со своим ребенком. Не так ли?

А воспитывать, а тем более указывать кому и что делать и куда идти, нужно только своим собственным детям.

Кстати. Есть хорошие наблюдения, что кто воспитывает и поучает незнакомых людей, да и окружение, очень "просаживается" по линии воспитания собственных детей. Там все очень грустно.

И в моё тоже.
Мы учились для себя, это было самой лучшей мотивацией)))

К слову, даже зная язык, но не применяя его в каждодневности, он забывается, к сожалению. Нет смысла тратить свои силы, если язык не пригодится в дальнейшем.

Как думаете почему современным детям не хочется напрягаться, даже для себя?

У Вас и в этой области большой опыт... Надо же...

Это всего лишь пословица, которую здесь часто используют как поговорку, даже и не зная окончания...

Вы правы.
Меня мама "наказывала" своим молчанием. Это было самое ужасное наказание для меня.

Читала и читаю.
И вижу каждый лень, как они общаются в школе.
"Ну, а что? Мы чилим, и Вы не парьтесь". Дома же они так не общаются)))

Это всего лишь взросление и эпатаж. Вспомни, в наше время "прикол", "облом". Так эти словечки потом тянутся во взрослую жизнь, но не у всех.

Потому что родители запихнули в матвертикаль как в наиболее востребованную, а дети не дотягивают. У нас в школе так. У дочери есть бывшие одноклассницы, которые мучаются в матвертикали только потому, что родители за них решили, что они там должны быть. Сами дети выбрали бы иное.

Не совсем.
В шестом классе писали диагностики по литературе, биологии и математике. Что-то пошло не так и повышенный уровень по математике получили очень многие дети. То ли тестирование как-то не так было составлено, то ли ещё что.. мой очень любил математику, сейчас просто ненавидит.