помощников много))) кто то изнутри старается, а кто то снаружи усердно помогает)))

Кто о чём, а вшивый всё о бане))

нам объяснили так, что главных героев нужно смотреть по названию.

а в средней уже родители ничем не помогут, только репетиторы?))

всё по профилю сайта. Вы против?

Фиксики офигенно классный и полезный мультфильм!

ну это конечно тупость.
теперь понятно кто главные герои в фильме "Три тополя на Плющихе" или у Гоголя в "Мёртвых душах")))

Вот знаешь, общался с людьми, старой советской закалки. Гуманитарии в пятом поколении. Врачи, учителя, музыканты... Спроси их про ток в розетке ответят в лёгкую!
И мужики в армии служили не смотря на то что на пианино с трёх лет! И любой профессор знал как ломом лёд правильно долбить.

Дело не в облаках, а в освещенности от городов в принципе. Послушайте бесплатный курс по астрономии от профессора МГУ - и там детально и увлекательно рассказывается про проблемы организации астрономических наблюдений (и многое другое).

а еще Смешарики пинкод, которые объемные. Даже я в них залипаю, если вижу) очень интересные серии есть. Например, про распространение вируса внутри организма, про разные физические законы, про бытовые вещи типа как было изобретено мыло и почему оно моет)

или попробовать ещё в начальной школе донести смысл учёбы до ребёнка.. что это нужно ему в первую очередь. что от этого зависит его дальнейшая жизнь.. сколько он будет получать денег и на что сможет рассчитывать со своим образованием. не на 100% конечно..

А может смысл жизни так ищет?
Может вот такая вот русская душа и есть? Нырнуть сначала по уши а потом вылезть.
На контрасте то лучше все познаешь.

О бане о бабе

может быть, как нибудь и прослушаю))

Мне папа в своё время так напомогал с геометрией и физикой, что я потом вытянула технический ВУЗ и сопромат и теормех и прочее там на «отлично» сдавала. После него финансовый вуз показался цветочками))) Так что все зависит от подготовки родителей. Я ребенка про математике ещё на подготовке прокачала, потому что учительница нихрена не объясняла и не объясняет. По русскому языку все выходные изучали фонетику и прочее... опять-таки ребёнок понял лучше, чем у учительницы. Вдобавок учительница пишет с ошибками... на что надеяться?

это да.. надо всех недовольных нынешней жизнью, которым 30+, поставить в очередь за макаронами и солью.. как в середине 90-х... на недельку.. чтоб сами решали все взрослые вопросы... поесть, одеться, оплатить..

а Вы простите о чём сами подумали?))))
"Вась о чём ты думаешь? О том же что и ты! Ой какие пошлые у тебя мЯчты"))))

Плюсану. Вот тока для опыта знания нужно закреплять экспериментами) а в наш пластмассовый век китайско-одноразовых вещей ломать страшно, а стенды делать - влом) и отмазка - вот выучишься, в институт поступишь, там все это и обьяснят..))

Это бессмысленно. Дети живут сегодня и сейчас, категориями будущности не мыслят
Все то же самое знают взрослые и ни черта не делают).
Я думаю, секрет успеха в сочетании генов, палки vs пряника, личного участия, как мотиватора.

Если это поколение 60-х, то тогда все "лирики" имели образование "физиков"))
А вообще, это нормально для старой школы, НО советская программа была составлена в соответствии с логикой и возрастной психологией. Поэтому и результаты были соответствующие. В начальной школе закладывается база, потом идет постепенное усложнение.
Да, единицы способны в 1 классе собирать схемы (у меня младший брат таким был), но если начать это требовать от всех, нарушив принцип "от простого к сложному", большинство просто ничего не усвоит.