это обычный класс. в обычной московской школе.. даже с экономическим уклоном. просто в общий класс посадили тех, кто должны были учиться отдельно.

Всегда такие опыты были. Люди ни когда не откажутся от экспериментов над природой. Ни чего хорошего от этого не было. Результатов ожидаемых не давало.
Больше всего обстановка в классе зависит от лидеров. Классный руководитель кстати тоже лидер должен быть, а не просто зарплату за классные часы получать.

Вот я бы так хотела чтоб нам сделали! Но нет, идём в 5 класс тем же составом +новенькие, было 19 человек теперь 27.
В классе не все хотят учиться, кто-то сидит в телефоне, кто-то болтает, срывают уроки, учитель пол урока орёт на бездельников, вот и пусть бы они учились вместе и не мешали учиться тем кто пришёл в школу за знаниями.

В школе, где я учился, так был организован английский. Каждый класс был поделен по успеваемости на три группы по 10 человек.
Это хорошая практика. Помню, наша учительница уезжала на стажировку, и нашу группу раскидали по двум другим...
Вот в таких случаях становится особенно понятно, что это хорошая практика.

.

10 человек это отлично. Намного лучше чем 32 "разношерстных" ученика в классе.

Да, не все учителя любят детей как Корчак или Макаренко
Главное не забывать - они дети , спрос с них меньше
Учитель главный , а у кого власть - у того и ответственность

Абсолютно в тютельку

Дети - это просто возраст. Они бывают и подлые, и злые, и бесчувственные, и эти черты поощряются родителями.
Учитель - не священник и не святой, он не обязан всех любить. Он обязан быть лидером, справедливым, понимающим, поддерживающим, хорошо объясняющим и любящим свою работу. А любить детей должны родители.

(И любопытно, что в пример вы привели педагогов, работавщих с сиротами)

Сироты наиболее сложные. А педагоги - Педагоги - их любили. Трудных , вороватых, подлых ))
Обязан ли учитель любить детей - ну , если я не люблю тех с кем работаю , для кого работаю, кого формирую - я там не работаю.
А педагоги многие сидят. Их тошнит уже от детей (подлых и бесчувственных) но они почему то идут работать
Почему? Я не знаю

Не совсем так. Педагоги сиротам заменяли родителей, у этих детей не было другого влияния взрослых, не было другого "законного представителя". А в обычной школе, если учитель начнёт "вкладывать" в вашего ребёнка не то, что вы считаете нужным, у него возникнут серьёзные проблемы.

И я написала - учитель должен любить работу. Но ему вполне достаточно эмпатии, желания помочь. А работать на нелюбимой работе любому вредно, и особенно врачам и учителям.

Знакомые установили дочке в телефоне лимит интернета в сутки. И по какой-то программе отслеживают, где именно его тратит.

Девочка быстро сообразила, что если поиграет больше положенного, то ни с друзьями в мессенджерах не сообщается, ни домашку в ЭТО не посмотрит)))

Хорошее решение ))
Я бы ещё контентный фильтр подключил, чтобы случайно не попала на ненужный ей сайт ))

Это тоже неплохо

У детей было уже влияние улицы. А что за страшное влияние родителя может помешать профессиональному педагогу решить задачи ? На то и профи, чтобы делать своё дело в любом случае
Иначе не профессионал

Какие задачи вы имеете в виду? Например, может помешать разное представление о том, что такое хорошо и что такое плохо (часто бывает на уроках литературы). Потому что, если учитель профи и сможет убедить в своей точке зрения, ребёнок начнёт сомневаться в правильности взглядов родителей - а это уже чревато.

В городе коррекционные классы тоже далеко не в каждой школе, а после начальной их вообще нет.
У меня был один слабый класс, 25 детей, у одних сдвг, у других замедленная реакция Диктант: сначала диктую предложение, потом по частям. Одни уже написали всё и вертятся, другие бесятся, что им мешают и пишут в темпе диктовки, третий только взял ручку и задумался))) А из тех, кто писал быстро, двое было с дислексией и дисграфией, пишут по полслова - и те неправильно И хорошо, когда диктант - а если сочинение?

Коррекционные школы наверно есть, даже в Юрьевце такая была.

И у нас есть. Две школы обычные, а третья вот такая - Пестречинская школа-интернат для детей с ограниченными возможностями здоровья.

Школы-интернаты. Но туда попасть сложно, и родители не все согласятся.

Так это даже в обычном классе так - один успел, второй нет, третий мух считает