От всего не убережете.

угу...или ножом пырнут..

Расскажу про своего брата. В началке он был худеньким очкариком, его и били и обижали. А потом дед отвёл его на карате и ушу. И мой брат начал мстить..он бил всех, кто когда-то его обижал, дрался со старшаками, разбил лиццо гавнюку сыну депутата, много чего было...потом успокоился, но к тому моменту уже ни кому бы в голову не пришло его обидеть. Я в средней-старшей школе как под «крышей» была, все знали чья я сестра..

Это идеальный вариант)

Дальше читать не стал.
К врачу обращались? Если нет, то почему?

Понятно,что тут палка о двух концах.Но ребенок во 2 классе..и нож..ну тут без разговоров..милиция.главное сейчас защитить ребенка..

А сейчас есть крыша?

Тоже за заявление в полицию , управление образованием и разговор с директором школы.

Есть

Что странного в том, что от конкретного ребенка нельзя требовать невозможного для этого ребенка?

Много опасного в этом плане поведения .

Леша, не равняй наше время, и сейчас.
Крутые отморозки в наше время, сейчас и в подметки не годятся некоторым современным деточкам. При чем, еще и с одобрения, молчаливого или прямого, родителей. И еще только попробуй тронь такого и таскать сильно-сильно будут уже не его, а тебя.

Алексей,
В данном случае частично поддержу.
Можно и без отца.
Нужно формировать характер и силу воли.
Учиться быть сильным и отвечать на удар.
Именно в этот момент формируется личность.

Мой совет - гантели, отжимания, подтягивания.
Не обязательно бокс, вполне возможна лёгкая атлетика, плаванье, волейбол, баскетбол.
Любая физическая активность приведет к появлению мускулатуры.

Теперь о том- что делать с хулиганом,
Сходить к директору результата не даст.
Если сын - самый маленький, то ему нужно:
1. Стараться избегать прямых конфронтаций.
Пытаться создать коалицию против хулигана
Если у него будут друзья, то навряд ли кто захочет нарываться на 2х 3х тем более 4х ребят.
2. Если ситуация заходит в тупик, то нужно дать в морду кулаком. Причем резко, на виду у всех, в школе. Это действует отрезвляюще, этого не ожидают. Особенно если он маленький а хулиган большой. Конечно его могут побить ( и к этому тоже нужно быть готовым)но возможно и нет...
3. К любому удару нужно готовиться, а к этому - первому намного серьезнее
Причем не столько физически (хотя и физически тоже) сколько морально.
Он больше, он меня побьет, мне будет больно...
Но если Ваш сын этого не сделает, то увы...
Это нужно преодолеть, через боль, слезы, синяки.

Возможно действительно в этом может помочь бокс (самбо, дзюдо итп)- не бояться ударов.
К сожалению - нужно уметь драться
Добро - оно всегда с кулаками
Удачи Вам, и вашему сыну!

Защищать себя и нападать на людей немного разное. Особенно, когда тобой движет месть и подобные эмоции. У меня в моей школе учились 2 сестры младших. Себя я защищал, как правило, словами и вызовом, а не постоянными драками, так как ситуации были в реальном времени. И никто из тех кто меня знает к ним не лез, а только помогал и здоровался. Их же защищать приходилось иначе, так как ситуация уже свершилась, но и были классы младше для меня, конечно.

Не скажу, что я могу назвать достойным поступком то, что человек научился бить лица и побежал это делать. Как по мне, так он ничем не лучше тех кто бил его, когда был сильнее. По крайней мере на тот момент. При всем уважении, конечно.
Есть огромная разница между вашим поступком, когда вы себя защищали и его поступком, когда от него нужно было защищать людей.

А я соглашусь с Алексеем, что с мужчиной мальчику посоветоваться не так "позорно", как с мамой. На будущее попробуйте договориться с тем из ваших мужчин, с кем он ближе общается. Чтобы, если не с вами, ему всё равно было бы с кем обсудить ситуацию и посоветоваться. Потому что сейчас ему 9, потом будет 13 - к маме уже точно не пойдёт, но вы будете держать руку на пульсе.

В моё время, когда я учился, в нашей местности, нож это был признак слабости и позора. За нож от своих прилетало, были единичные случаи, когда кто-то пытался им воспользоваться, заканчивалось для них это плохо.

Вот так у него было, правильно это было или нет . На тот момент, в детстве, он скорее всего не видел другого выхода. Сейчас, вспоминая ту ситуацию с позиции родителя, мне было бы страшно и за него и за других детей, несмотря на то, что они лезли первыми. А тогда я им гордилась, что он смог всем доказать, что он не слабак.

Вам правильно написали - для начала к директору, пишите заявление и если не будет реакции, в инстанцию выше. Не спускайте такое отношение. Вы и так очень долго ждали, надо сразу было это сделать. Не думаю, что попытки поговорить с родителями уже сейчас принесут результаты(

Что-то мне подсказывает, что именно с таким отношением для него и будет невозможным то, что возможно для других. Знаете как называют людей, которые не могут то, что могут остальные? Вот именно. Дайте его любому нормальному человеку на пол годика и его никто больше не посмеет тронуть. Ему даже драться придется только в крайнем случае, чтобы себя защитить)
По описанию ТС он растет слабым, бесхарактерным и трусливым. И неважно сколько ему лет, это нужно исправлять как можно быстрее. А пока в его отношении будут говорить:"Ты не можешь", "Это невозможно для такого как ты", так он никогда и не сможет измениться.

Такое ощущение, что вы всю жизнь жили в Москве, где на каждом шагу бежит группа полицейских с желанием помочь) А в ситуациях, где у 2 класса забирает нож классная руководительница и это считается обычным действием, вы никогда даже близко не были.
Возможно я не прав, но кажется, вы не видите разницы между определенными условиями. Если не прав и вы с таким сталкивались и лично решали, когда вашего ребенка могут прирезать во время уроков всякие уроды, то прошу прощения за сомнения, видимо, у нас разный опыт решения подобных ситуаций

А вот здесь я с Вами не соглашусь.
Родитель для ребенка должен быть "близким". Перекладывание этой роли на любого другого человека считаю в корне не верным. А порой и опасным для ребенка. Через некоторое время родитель может быть сиииильно удивлен реальности, в которой живет ребенок.
Ну а что папы нет, так за неимением кухарки кхе-кхе и повара. Живем исходя из имеющихся возможностей.